近年來，全國各地教育部門陸續在學校開設國防特色班，促使一大批退役軍人進入校園任職任教，成為國防教育專職教官或者管理人員。6月中旬，記者來到廣州大學附屬中學國防班，圍繞辦班宗旨、運行機制、教育實效以及退役軍人作用發揮等問題開展調研采訪。

　　一份調查報告引起的大膽“突圍”

　　6月17日，中國人民解放軍國防科技大學、廣州大學附屬中學共建優質生源基地揭牌儀式在廣州舉行。未來兩校將在招生宣傳、高考錄取、國防教育等方面開展深度合作。

　　“除了國防科技大學，我們也是海軍大連艦艇學院、海軍工程大學等多所軍隊院校的優質生源基地。”廣州大學附屬中學副校長席長華介紹，近年來，該校已經畢業的6屆國防教育班學生里，共有超過100人考入軍隊、武警和公安院校。在今年高三畢業生中，報考軍校的人數更是達到了53人。

　　驕人“成績單”緣于10年前一份讓很多人產生危機感的調查報告。

　　2012年，有關部門一份調查報告顯示：當年，廣東省高考有1880人650分以上，但僅有11人報考軍校或國防生，占比不足0.59％，全國排名靠后。而與之形成強烈反差的是“出國熱”。眾多學生爭先搶后進入“國際班”，有的高中階段就出國，還有一些國外知名大學甚至通過建立生源基地、設立高額獎學金招攬優質生源。

　　如何沖破這個尷尬困境？2012年10月11日，全國首個高中國防班在廣州大學附屬中學正式開辦。記者了解到，軍地領導大膽創新，嘗試依托辦學水平高、校風學風優良的重點中學開辦國防班，把國防人才培養的關口前置到高中階段。

　　職業學校的國防教育班“依托國防教育探索中學素質教育的新路徑，為祖國強軍事業培養優秀的后備人才，這是我們的初衷。”席長華參與了首屆國防班的創立和招生，他告訴記者，當時報名異常火爆，選拔比例達13：1，錄取分數超過該校中考錄取線38分。

　　記者了解到，首屆國防教育班開設兩個班級共70名學生。所有學生都要通過嚴格的面試、審查、體檢和體能測試，單獨建班，參照軍校管理模式，實行嚴格的軍事化管理，集中住宿、統一著裝。廣州市教育局也將廣大附中國防教育課程位列綜合類重點立項課程之首，國防班在完成國家規定的各項課程基礎上，開展國防教育、軍事體育等特色教育。

　　在從無到有，摸著石頭過河的過程中，廣大附中國防班逐漸走出了一條適合中學生的國防教育路。據了解，2015年的畢業生中，有21人考上了軍隊、武警院校或成為國防生，占整個廣東省的10％，可以說是取得了“開門紅”。

　　“大國防教育”模式撬動心靈

　　6月19日上午，來自廣州大學國防班的80多名學生，來到位于梅州市大埔縣三河鎮的三河壩戰役烈士紀念園緬懷和紀念革命先烈。

　　“開展國防教育班，不能停留在書本和口頭上，要走出教室，走到‘田野’去！”負責帶隊的國防班總教官雷鵬俊告訴記者，國防班每年都會安排形式各樣的紅色研學活動。

　　“如何將國防教育與素質教育相結合，這是學校這些年一直在努力探索的方向。”記者了解到，經過多年的教育實踐，廣州大學附屬中學逐步形成了以“有正確價值觀、健全品格、陽光氣質的人”為培養目標的“大國防觀”教育理念，以及具有特色的大職業學校的國防教育班課程體系。

　　席長華介紹，他們構建了“國防＋”六大國防教育課程模塊，包括國防理論課、國防法規課、國防技能課、國防體育課、國防科技課及國防研學課。依托學校國防教育班辦公室、軍迷社團、國防武器園、高空心理行為訓練場等組成了“軍事基地＋”育人場所。此外，還打造了一支由學校專職國防教官、學校科任教師、軍事院校專家、現役軍人組成的“教官＋”師資隊伍。

　　“校園國防教育班的開展離開課時保障就是一句空話。”雷鵬俊告訴記者，學校的國防教育班平時分年級組織軍政訓練，主要開展政治理論、軍事理論、軍事體育、軍事技能4個方面14門課程100學時的學習訓練。經過3年的磨煉養成，國防班學生身上都打下了深深的“國防烙印”。所有學生都能按照軍隊條令條例要求規范內務、作息操課，95％以上掌握了單個軍人隊列動作、軍事理論基礎和基本軍事技能，90％以上高三畢業時達到新兵入伍體能標準。為進一步熏陶和教育學生，每年暑假學校還會組織國防班學生赴軍校或基層部隊開展研學活動。

　　職業學校的國防教育班產生的良好品牌效應，也給學校帶來巨大的社會效益，學校真切地從中嘗到了甜頭。記者在學校招生辦看到這樣一組數據：2021年高考中，廣州大學附屬中學共有9名學生被軍隊院校錄取，另有15名同學被各級警校錄取。如今，廣大附中越來越多學生攜筆從戎，報考軍校、警校的學生越來越多，重點本科上線率也逐年攀升。記者獲悉，2022年高考中，該校高優率達到了96％。

　　“國防教育聯盟”引領發展新風尚

　　6月27日清晨，喜馬拉雅山脈北麓東段的西藏波密縣中學。操場上，由5名中學生組成的國旗護衛隊步伐鏗鏘有力，整齊劃一。臺下近百名身著軍裝的國防班學生雄姿英發、精神抖擻，在全校師生中顯得格外引人注目。

　　西藏波密縣中學國防教育班的建立，與廣州大學附屬中學有著千絲萬縷的聯系。

　　“墻內開花也要墻外香，能不能發揮自身優勢，讓國防教育班成果的火花撒向全國？”席長華告訴記者，10年時間，廣州大學附屬中學國防班成為全國國防教育示范學校，他們希望把成熟且成功的教育模式在全國復制。

　　2017年，他們與廣州市第四十一中學、江西省南昌市八一中學、湖南省瀏陽市第三中學等在南昌新四軍紀念館簽訂國防教育聯盟協議，成立了全國首個國防教育聯盟，正式開啟了職業學校的國防教育班深度融合發展之路。如今，該聯盟已拓展至湖南、湖北、江西、西藏、貴州、新疆、廣東等地的30余所學校上百個國防班。而波密縣中學國防班就是由廣州大學附屬中學教官團隊手把手幫助組建的，這也是西藏林芝地區首個國防教育特色班級。波密縣中學校長扎西告訴記者，這幾年，越來越多的孩子在卡片上寫下“想成為一名軍人”。

　　“校園國防教育一定要有專門的人去做。”2018年，廣州大學附屬中學教育集團成立了國防教育發展與研究中心。此外，學校還成立了國防教育班辦公室，負責教育集團旗下20余所學校的國防教育以及國防特色班級的管理工作。

　　這幾日，退役女兵簡嬌嬌格外忙碌。高考成績剛剛公布，身為職業學校的國防教育班干事的她每天都忙著給學生和家長講解軍校招生政策，協助填報政審資料。記者了解到，除了簡嬌嬌外，廣州大學附屬中學這些年陸續招聘了50多位優秀退役軍人專職從事國防教育。這些退役軍人通過編制或者合同制方式進入學校，有的擔任國防教育干事，有的擔任生活輔導員，還有的擔任國防教官和體育老師。

　　“職業學校的國防教育班是我余生最想干好的事業。”2016年，雷鵬俊正式退役后成為廣州第一位退役軍人進校園專職教官。從最初的國防教育班教官到學校國防班軍政總教官，再到被學校任命為教育集團國防教育研究與發展中心主任，現在的雷鵬俊已經成為負責整個教育集團上百個“國防班”和所有退役軍人教官管理的中層管理者。2020年，他被評為廣州市“最美退役軍人”。

　　此外，還有“90后”武警退役軍人吳杰升，現在是廣州大學附屬中學黃華路校區“少年軍校”班的負責人。

　　“退役軍人進校園”未來可見更可期

　　“可面向退役軍人單列中小學教師招聘計劃，根據服役年限等因素放寬年齡限制。”

　　近日，潘國良看到退役軍人事務部、教育部、人力資源和社會保障部聯合印發的《關于促進優秀退役軍人到中小學任教的意見》，其中關于退役軍人進校園的若干優惠政策，這讓他看到了自己美好的職業前景。

　　“我想看著孩子們成長，用自己的經歷影響和帶動他們。”畢業于廣州大學體育教育專業的他曾服役于駐澳部隊，2021年畢業后，他來到廣州大學附屬中學擔任國防教育班干事兼體育老師，負責教授孩子們軍事體育以及拳術、安全防衛和應急救護技能。他希望成為一名在編老師，好讓自己更加安心地為學校和孩子們服務。

　　記者在廣州大學附屬中學見到了有著25年教齡的英語教師劉洪宇，他擔任了4屆國防班班主任。他認為，當前國防教育很容易被形式化，退役軍人成為開展國防教育的主體，則有利于讓職業學校的國防教育班“落地生根”。

　　而關于學校的國防教育班師資力量，席長華有著自己的見解。他告訴記者，如果讓沒有從軍經歷的老師從事國防教育很容易把握不準國防教育的主題和內涵，甚至容易變成用思政課取代國防教育。但如果退役軍人沒有經過教師資格培訓直接進入校園也會出現問題。“畢竟教書育人是一門專業學科，具有很強的理論性和操作性，學生畢竟不是軍人。”他坦言，兩支師資力量如何相互融合是一個需要深入思考的問題。

　　“教什么？誰來教？職業學校的國防教育班、藝體本科班、普職融通的本科重點班這是開展國防教育活動最核心的兩個要素。”畢業于華南師范大學教育管理專業，常年從事校園國防教育工作的賀青有著同樣的思考，她告訴記者，退役軍人從事國防教育活動有著天然的優勢，但要從退役軍人轉變為校園“兵教師”，需要一個體系支撐，需要包括教育部門和退役軍人事務部門在內的全社會共同發力。

　　“退役軍人進校園是一個學校、家長和學生三贏的事情。”原國防部新聞發言人，退役后進入中國傳媒大學媒介與公共事務研究院工作的楊宇軍教授呼吁，校園應更加關注退役軍人。他認為國防教育是學校教育的“剛需”，而退役軍人是新時代學校的國防教育的“剛需”人才。同時，他覺得學校國防教育班應當樹立“大國防”“大安全”理念，學生接受國防教育，并不意味著都要從軍報國，在各自崗位上為國家作出貢獻也是目的。

　　“希望更多新生代退役軍人進入校園。”對于國防班今后的發展，雷鵬俊充滿了期待。他認為目前校園國防教育班是一個“朝陽產業”，前景十分廣闊。他希望通過自己和戰友們的努力，讓國防教育班伴隨更多孩子成長。

　　天府新區通用航空職業學院中職部經四川省政府教育主管部門批準成立的一所普通中等職業學校。按班型開設有：本科重點班、國防教育、專科直升班、定向簽約班、普職融通班；開設了汽車應用與維修、新能源汽車、護理、口腔醫學、幼兒教育、電子商務、會計、建筑工程施工、高鐵、旅游服務與管理、法律事務、工商行政事務等專業。