計算機應用專業（中職）人才培養方案

一、中職專業名稱及代碼

中職專業名稱：計算機應用

中職專業代碼：090100

二、中職入學要求

初中畢業生或具有同等學力者。

三、中職修業年限

3年

四、中職職業面向

表1 中職計算機應用專業職業面向

五、中職培養目標與培養規格

（一）中職培養目標

本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的，具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德與產業文化素養，掌握本專業的專業知識和技能，能夠從事辦公自動化應用、網頁設計與制作、網絡維護、計算機組裝與維修、IT產品銷售及售前售后服務工作，具有良好職業道德和職業發展基礎的高素質勞動者和技能型人才。

（二）中職培養規格

計算機應用專業學制三年。主要培養具有計算機硬件系統和軟件系統的基本理論知識及計算機網絡基本理論知識；具有軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本技能；局域網組建、管理和維護的基本技能；具有網站建設與管理維護及數據庫管理能力；能夠熟練操作常用計算機操作系統和各種常用的應用軟件；熟練掌握計算機輔助設計、平面設計及二維、三維動畫軟件的應用；能進行視頻編輯及影視后期效果制作的高素質技能型人才。主要課程包括計算機網絡技術、計算機組裝與維修、網頁制作(DreamWeaver)、Access數據庫、Photoshop基礎與案例、動畫設計制作案例、CorelDraw案例制作、計算機輔助設計（Auto CAD）、視頻編輯、影視后期制作、3Ds max、數字攝影攝像等。

取證：計算機操作員、電子計算機（微機）裝配調試員、計算機檢驗員

就業：從事企事業單位的計算機輔助管理、計算機維修、網絡維護、企業網站的建設與維護等工作，此外還可勝任機關、學校、銀行、IT行業、廣告行業、印刷行業、電信與通信等領域的信息綜合性技術應用工作。

六、中職 課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。

公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術（或音樂、美術）以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

專業技能課包括專業核心課和專業技能課，專業核心課針對職業崗位（群）共同具有的工作任務和職業能力，是不同專業技能必備的共同專業基礎知識和基本技能。實習實訓是專業技能課教學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

強化課程思政。要強化任課教師立德樹人意識，結合本專業人才培養特點和專業能力素質要求，梳理每一門課程蘊含的思想政治教育元素，發揮每門課程承載的思想政治教育功能，推動思想政治理論課程教學與其他課程教學與緊密結合、同向同行。

（一）中職公共基礎課程

1、中職《職業生涯規劃》

課程目標：職業生涯規劃是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程旨在對學生進行職業生涯教育和職業理想教育，引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業、創業創造條件。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校職業生涯規劃課程教學大綱》，主要內容有職業生涯規劃的基礎知識和方法，通過學習使學生樹立正確的職業理想及正確的擇業觀、就業觀、創業觀、成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

2、中職《職業道德與法律》

課程目標：職業道德與法律是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，對學生進行道德教育和法制教育，提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校職業道德與法律課程教學大綱》，使學生掌握職業道德的基本作用和規范，增強職業道德意識，養成良好的職業道德、行為習慣，掌握與日常生活和職業活動相關的法律常識，增強法律意識，成長為懂法、守法、用法的合格公民。

3、中職《經濟政治與社會》

課程目標：經濟政治與社會是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。通過學習要求學生掌握馬克思主義立場、觀點和方法，了解現代經濟政治與社會發展方向和理論研究前沿動態，培養學生運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題和解決問題的能力，從而引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并為提高學生思考問題、分析和解決問題的能力提供了必要的知識。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校經濟政治與社會課程教學大綱》，以中職學生基礎經濟學和政治學基礎、人文素養要求為依據，包括透視經濟現象、投身經濟建設、擁護社會主義政治制度、參與政治生活、共建社會主義和諧社會等模塊，內容的選取緊緊圍繞進一步學習專業的需要，同時融合中職學生的認知基礎對知識技能和態度的要求。

4、中職《哲學與人生》

課程目標：哲學與人生是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育，幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發展，正確認識和處理人生發展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校哲學與人生課程教學大綱》，使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。

5、中職《語文》

課程目標：語文是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程旨在指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發展，加強語文實踐，培養語文的應用能力，為綜合職業能力的形成，以及繼續學習奠定基礎；同時提高學生的思想道德修養和科學文化素養，弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化，為培養高素質勞動者服務。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校語文課程教學大綱》，由基礎模塊構成，基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求，包括閱讀與欣賞、表達與交流和語文綜合實踐活動三個部分，培養學生聽說讀寫的語文能力，為綜合職業能力的形成以及繼續學習奠定基礎。

6、中職《數學》

課程目標：數學是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程旨在使學生掌握必要的數學基礎知識，具備必需的計算和數據處理技能與能力，培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力。引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度，為學習專業知識、掌握職業技能、繼續學習和終身發展奠定基礎。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校數學課程教學大綱》，由基礎模塊構成。基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容和應達到的基本要求，包括集合、不等式、函數、指數函數與對數函數、三角函數、數列、平面向量、解析幾何、立體幾何和概率統計初步等數學基礎知識。

7、中職《英語》

課程目標：英語是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程旨在使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養學生在日常生活和職業場景中的英語應用能力，提高學生的思想品德修養和文化素養，為學生的職業生涯、繼續學習和終身發展奠定基礎。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校英語課程教學大綱》，包括語音項目、交際功能項目、話題項目、語法項目、詞匯項目等，幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發和培養學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，引導學生了解、認識中西方文化差異，培養正確的情感、態度和價值觀，并為適應未來多樣化的工作和生活打下基礎。

8、中職《計算機應用基礎》

課程目標：計算機應用基礎是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程旨在使學生從整體上對計算機基礎所需要的知識和技能有初步認識，包括熟練掌握計算機軟硬件的基本知識，掌握Word、Excel、PowerPoint與Internet的基本操作,常用軟件和播放軟件的使用及日常維護，通過該課程的學習為后續計算機課程及其他相關課程打下基礎。培養學生自覺使用計算機解決學習和工作實際問題的能力。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》開設，使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力，使學生具有應用計算機學習其他課程的能力，為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎，全面提升學生的信息素養。

9、中職《體育與健康》

課程目標：體育與健康是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，使學生達到運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標和社會適應目標，養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校體育與健康課程教學大綱》，包括體育基本理論知識（體育衛生與健康、增強體質的鍛煉方法、體育保健、各項目競賽規則）和體育實踐（田徑、球類、棋類、基本體操、武術、體育舞蹈），培養學生提高體育的基本技術和技能以及體育文化素養，具有良好的人際交往能力和團隊合作精神，掌握一項自己喜愛的運動項目，培養終身鍛煉身體的習慣，為繼續學習與創業立業奠定基礎。

10、中職《公共藝術》

課程目標：公共藝術是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程通過藝術作品賞析和藝術實踐活動，使學生了解和掌握不同藝術門類的基本知識、技能和原理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學生人文素養與精神世界，培養學生藝術欣賞能力，提高學生文化品位和審美素質，培育學生職業素養、創新能力與合作意識。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校公共藝術課程教學大綱》，由基礎模塊和拓展模塊構成, 包括音樂和美術兩個部分， 音樂教學通過中外不同體裁、特點、風格和表現手法的音樂作品，使學生在情感體驗中進一步學習音樂基礎知識、技能與原理，掌握音樂欣賞的正確方法與音樂表現的基本技能，提高音樂欣賞能力和音樂素養;美術教學通過不同美術類型（繪畫、書法、雕塑、工藝、建筑、攝影等）的表現形式與發展演變進程，使學生了解美術的基礎知識、技能與原理，熟悉基本審美特征，理解作品的思想情感與人文內涵，感受社會美、自然美和藝術美的統一，提高審美能力。

11、中職《歷史》

課程目標：歷史是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程通過了解人類社會發展的基本脈絡和優秀文化傳統，從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關系，增強歷史使命感和社會責任感；培育社會主義核心價值觀，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；培養健全的人格，樹立正確的歷史觀和價值觀，為未來的學習、工作和生活打下基礎。

主要教學內容和教學要求：依據《中等職業學校歷史課程教學大綱》，由基礎模塊和拓展模塊構成。基礎模塊為中國歷史，內容包括中國古代史、中國近代史和中國現代史。拓展模塊為世界歷史，內容包括世界古代史、世界近代史和世界現代史。模塊化歷史教育,進一步培養和提高學生的歷史意識、文化素質和人文素養。

（二）中職專業（技能）課程

1、中職《Photoshop基礎與案例》

課程目標：Photoshop基礎與案例是中等職業學校計算機應用專業學生必修的一門專業課程。本課程旨在使學生對該軟件有全面的認識，掌握Photoshop軟件的基礎操作，工具欄中各種工具及菜單命令的使用方法和應用技巧，最終能夠達到熟練運用該軟件，為后續深入學習該軟件進行創意設計打下基礎，同時培養學生的實踐動手能力和自主創新能力。

主要教學內容和教學要求：本課程講述了該軟件的主要應用領域及常用文件格式，面板、工作區、文件、圖層和選區的操作；移動工具、選框工具、套鎖工具、魔棒工具、畫筆工具、油漆桶工具、鋼筆工具、文字工具、形狀工具、路徑選擇工具、修復畫筆工具、圖章工具等常用工具的用法；混合模式的應用、圖層樣式的應用、圖層蒙版的應用、通道的應用及濾鏡的應用；使學生能按要求制作卡片、戶外廣告、相冊、界面等作品，為后續深入學習Photoshop提供保障。

2、中職《計算機組裝與維修》

課程目標：計算機組裝與維護是中等職業學校計算機應用專業學生必修的一門專業課程。通過本課程的學習，使學生能夠掌握計算機的基本組成原理，計算機軟、硬件的基本概念和相關的新概念、名詞及術語，了解計算機各部件的發展特點，熟悉各部件主流廠家和產品，會對計算機進行基本的硬件、軟件的安裝與維護，能夠處理常見的計算機軟、硬件故障。

主要教學內容和教學要求：通過本課程學習，掌握計算機各種硬件的基礎知識，硬件的基本結構與功能，硬件的主要性能參數與選購方法，硬件組裝時的接口識別和注意事項，有關軟件的基礎知識以及設置安裝方法。通過教學，使學生掌握計算機軟、硬件基礎知識，具有熟練的計算機組裝、維護能力，成為與計算機相關的生產、組裝、維護、經營、管理和服務等第一線需要的中等技術應用型人才。

3、中職《動畫設計基礎》

課程目標：動畫設計基礎是中等職業學校計算機應用專業學生必修的一門專業課程。了解動畫設計的基礎理論知識，掌握動畫設計的方法，能使用Flash動畫軟件工具進行二維影視動畫藝術作品的創作，達到能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創作，同時培養學生的藝術美感和創作鑒賞能力。

主要教學內容和教學要求：掌握最新版本Flash的安裝，工具和面板使用；學會鼠標繪圖的基本技法（繪制人物、動物、植物、環境）；掌握影片剪輯、按鈕、圖形三種元件的使用方法；了解影片剪輯和圖形的區別及使用場合；學會基本動畫的制作（形狀動畫、遮罩動畫、引導動畫、濾境動畫）；學會Flash常用特效，通過本課程的學習，讓學生快速入門并能夠制作簡單的Flash動畫。

4、中職《Photoshop設計案例》

課程目標：Photoshop設計案例是是中等職業學校計算機應用專業學生必修的一門專業課程。本課程旨在使學生對該軟件有更深入的理解，從而能靈活運用常用工具進行綜合藝術設計和界面設計，提高藝術修養，掌握作品制作過程，同時培養學生圖像處理創意思維和藝術設計素質，為就業做好準備。

主要教學內容和教學要求：本課程主要講授了字體設計、標志設計、招貼廣告設計、包裝設計、圖形圖案設計、圖標設計、網頁設計、移動終端界面設計。通過本課程學習，使學生熟練掌握Photoshop軟件的操作，能運用該軟件進行創意設計，將軟件應用技能與藝術創意進行完美結合。

5、中職《Access數據庫》

課程目標：Access數據庫是中等職業學校計算機應用專業學生必修的一門專業課程。通過學習數據庫基礎知識和基本理論，使學生具有一定的數據收集和處理能力。會根據實際需求創建數據庫和各種對象，能用Access軟件進行中小型數據庫應用系統的開發。

主要教學內容和教學要求：本課程教學內容主要包括數據庫基礎知識，數據庫表的設計和管理，查詢的創建和使用，窗體的創建和使用，報表的使用，宏的使用，模塊與VBA編程基礎應用和系統設計開發與維護。通過項目培養學生掌握基本的數據庫理論知識、有一定的數據庫系統設計能力，能夠根據實際問題建模，并能建立數據庫，能夠使用SQL語句操作數據庫，能夠建立窗體和報表，并用VBA實現相應的功能。

6、中職《計算機網絡技術》

課程目標：計算機網絡技術是是中等職業學校計算機應用專業學生必修的一門專業課程。本課程旨在使學生掌握計算機網絡的基礎知識和應用技能，能夠完成小型計算機網絡的組建、管理和維護工作。不僅要讓學生理解技術原理，更重要的是使學生具備真正的技術應用能力，并為學生今后進行網絡工程的設計與實踐打下基礎。